Continúa constatando avances y obras de trabajos en la zona, en favor de miles de niñas y niños y jóvenes.
Veracruz Ver., 17 de mayo de 2022. En atención a las necesidades e inquietudes en la zona conurbada Veracruz Boca del Río, y en el marco del día del maestro y la maestra, la Oficial Mayor de la Secretaría de Educación, Ariadna Selene Aguilar Amaya, aprovechó la ocasión para hacer algunos recorridos e inspecciones.
“Estamos motivados ante el éxito y la alegría que se vivió en el marco del festejo del día del maestro, celebrado aquí el día de ayer, y ante la convocatoria de las y los maestros seguimos aquí atendiendo sus solicitudes, lo cual respaldó tanto el señor gobernador como el secretario, por lo que seguimos dando respuestas y resultados”, apuntó.
Así, posterior a la magna celebración que tuvo lugar el día de ayer, en donde se atendieron necesidades de personal de la delegación Veracruz, Aguilar Amaya, junto a personal de la oficialía mayor continúa recorriendo y supervisando avances de rehabilitación de oficinas de la zona, lo que permitirá contar con espacios de trabajo adecuados y dignos, mismo que ha sido una ocupación de la responsable del área administrativa de la SEV.
“Coincidimos en el dialogo con el gobernador Cuitláhuac García Jiménez y el Secretario Zenyazen Escobar, de la necesidad de reforzar los trabajos de la estructura educativa de todo el estado, que tantos resultados positivos ha brindado a las y los veracruzanos, por lo que estamos actuando cerca de ellos, atendiendo sus necesidades e inquietudes como se ha instruido”, detalló.
Asimismo, la servidora pública aprovechó para visitar distintos planteles educativos de la zona conurbada, tanto de Veracruz como de Boca del Río, donde constató temas de mantenimiento de los planteles educativos y avances del programa “Castor”, taller móvil de rehabilitación de espacios, aulas y mobiliario, “lo que sin duda refleja el interés que tienen en los compañeros en cuanto al tema de la supervisión constante de las escuelas, para contar con espacios dignos”.
